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八年级地理期末复习计划

   日期:2020-12-22     来源:www.zhixueshuo.com    作者:智学网    浏览:659    评论:0    
核心提示:学习,是每一个学生天天都在做的事情,学生们从学习中获得很多的常识,但是,假如问起他们为何要学习?为哪个而学习?估计大部分

学习,是每一个学生天天都在做的事情,学生们从学习中获得很多的常识,但是,假如问起他们为何要学习?为哪个而学习?估计大部分学生都不知如何回答,当你问一个高材生为何让念书时,他或许会说为了不让其他人看不起;当你问起一个学习成绩一般的学生,他或许会说为了不被爸爸妈妈责骂,也有可能会说为了不让爸爸妈妈失望;当你问起一个学习成绩不理想的学生,他有可能会说考得好可以得到爸爸妈妈的奖励……祝你学习进步!以下是智学网为您收拾的《八年级地理期末复习计划》,供大伙学习参考。



  

八年级地理期末复习计划篇一

  一、复习目的

  1.学会并熟记地理入门知识。

  2.初步理解一些地理基本定义和培养学生读图能力。

  3.初步运用所学习地理常识剖析要点与要点之间的相互联系。

  二、复习时间及进程安排

  16-17周1-2-3章5课时18周4章2课时

  19周综合练习3课时

  三、复习手段

  教师认真钻研教程与大纲,充分使用互联网资源;仔细剖析学生学情,研究学科特征,增强学生学地理的兴趣,提升复习效率;科学严格地对学生进行复习办法教导;科学有效地对学生进行考试办法教导,使之灵活准确地用好教程和复习题,并能以积极乐观的态度投身到复习迎考中去;复习力求精要,降低繁重常识,减少能力需要,不增加学生的学习负担,不影响其它学科的正常拓展,努力做到短期、高效率。临近考试,怎么样提升复习的效率和水平?

  第一,复习课本,夯实基础。往年的考考试题目告诉大家学好课本的重要程度:在复习时需要深钻教程,复习时要做到细、广、不留下任何常识死角。所以,我计划用三节课带领学生复习课本,复习完毕,准时布置一些训练题,让学生独立完成,夯实基础。由于即便是能力型考试题目也要以入门知识为依托。教会学生一些记忆常识的办法。如用地理表格整理常识、系统法、比较等办法来复习学会入门知识。

  第二,复习新课堂。这一阶段,重点是进行强化训练,结合课本中的图来完成,我主要用2节课左右的时间来完成。

  第三,综合练习,讲、练、评结合,提升能力。具体做法是:从往年考卷、网上资料中甄选几份进行练习,或自编综合模拟试题,并注意考试题目的灵活性。由于时间关系,和学生一块完成,做题过程中准时指出学生学会常识和审题解题及书面语言等存在盲点和误区。要查漏补缺,纠偏正误。

  第四,回味训练。针对在训练中存在的问题,扫清盲点,强化要点。第五,以学生自己复习为主,针对学生年龄特点,加大抽查力度。

  总之,只有在复习过程中,师生一同配合,用扎扎实实的态度,科学的办法进行复习,才能全方位提升地理学科的能力,才能以“不变应万变”考出好的成绩。

  

八年级地理期末复习计划篇二

  一轮复习计划

  第一周第一章地球

  第二周第二章地图第三章陆地和海洋

  第三周第四章天气和气候第五章居民与聚落进步与合作

  第四周第六章大家生活的大洲第七章大家邻近的国家和区域第八章东半球的其他国家和区域

  第五周第九章西半球的国家极地区域第十章从世界*第十一章中国的自然环境

  第六周第十二章中国的自然资源第十三章中国的经济进步第十四章中国的地理差异

  第七周第十五章认识省级地区第十六章认识省内地区第十七章认识跨省地区走向世界的中国

  第八周自由复习测验反馈概括

  第二轮复习计划

  第九周专题一关于焦点、热门问题专题二漫画题目专题三地球与地图

  第十周专题四气候与农业专题五矿产、工业、城市

  第十一周专题六地形专题七河流、湖泊、海洋

  第十二周五一放假第二轮测验,反馈,概括

  第三轮复习计划

  第十三周——第十八周结合中考说明,进行历年会考试试题目的检测与剖析,做好学生考试前的复习办法和应试方法的工作与学生迎考的心里辅导。

  

八年级地理期末复习计划篇三

  一、时间安排:5周到20周共15周。

  二、复习方法:专题复习与滚动练习相结合。

  三、具体安排:

  第一阶段:立足课本,夯实基础

  这一阶段主如果立足课本,夯实基础。从去年会考试题看,命题覆盖考查是所有章节,且考试题目凸现异常的灵活性,与社会结合,与时政结合,与生活结合。但不管会考地理考试题目怎么样的灵活,呈现的方法怎么样新颖,有一个根本是没办法改变的,那就是地理还是地理,不可能脱离地理教学课标的需要,也不会脱离课本入门知识点的考查。因此这一阶段的复习主如果严格扣紧考试课标规定的范围,以《初中学业考试教导与练习》中概括的常识体系为线索,重点突出课本中的“活动”、插图图表,要紧的阅读材料也不可以疏忽。做到正确把握地理定义,正确学会读图、填图、绘图等基本技术。只有学会熟知了入门知识和基本技术,才可以灵活应对各种考试题目,做到以不变应万变。在这个阶段,我对学生提出个口号:“以标为标、以本为本、抱着地图打滚。”

  第二阶段:梳理体系,讲练结合。

  课本的入门知识点的熟知学会是需要必要的,但是仅仅有这个环节,还是不够的。由于,考试不是容易的对课本常识的重复再现。其中,解题的办法和解题的思路也在非常大程度上决定着学生在会考中能否考出比较理想成绩的一个重要所在。针对地理考考试题目的特征。这阶段我筹备安排了以下两个环节:

  1、疏理体系环节。打破几册课本之间、章与章之间、节与节之间的界限,以地图为中心,整理有关地理常识,形成常识系统的体系化。既帮学生形成空间观念、提升空间思维能力,也便于学生专题学会常识,并在会考中答卷过滤组织用要点。

  2、讲练结合环节。主要分各种题型的讲练,各种专题的讲练。通过讲练,帮学生概括和总结有规律性的常识,教给学生解题思路和办法,解决某一类问题的切入点、办法,规范表达的办法,剖析地图的办法及提取有效信息的办法。帮学生理解、巩固、学会和应用所学常识,并从中发现不足和漏洞,准时调整教学,补缺补漏。通过这个环节的复习,学生们基本做到课本要点熟知,应考办法学会。那样学生们参加会考应该说,就没多大问题了。剩下的就是强化练习,冲刺会考了。

  第三阶段:强化练习,冲刺会考。

  这一阶段的复习目的是:通过模拟题实战的强化练习[甄选几套中考模拟考试进行近似实战的强化练习,注意发现问题,准时教导,进一步提升学生综合运用常识、剖析解决问题的能力,并熟练学会解题办法、解题方法,最后以百倍的信心冲刺会考。

  四、进度安排:

  七下:三周

  七上:四周

  六上:五周

  六下:四周

  综合运用:两周

  模拟冲刺:两周

  总之,面对重压和挑战,只有埋头肯干,把有限的精力投入渗出到无限的学习和工作中去,才能不辜负家长、社会对大家的支持,才能取得最后的胜利。

 
标签: 初中二年级
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